Tydzień temu pisaliśmy o tematyce rodzicielstwa z perspektywy małego dziecka i zadań, jakie powinien spełnić rodzic kilkuletniego dziecka, by umożliwić mu rozwój fizyczny, poznawczy oraz społeczny i emocjonalny. Rola rodzica zmienia się dość znacząco, gdy dziecko zaczyna dojrzewać. Co więc możemy powiedzieć o zadaniach, jakie powinni spełniać rodzice wobec swoich nastoletnich dzieci? Rola rodzica w życiu dziecka nastoletniego nie jest…
W tym miesiącu pochylamy się nad tematyką funkcjonowania osób z diagnozą spektrum autyzmu (w tym Zespołem Aspergera – według obowiązującej jeszcze klasyfikacji medycznej). Wiemy już, jakie są charakterystyczne przejawy spektrum u dzieci. Jak zmienia się funkcjonowanie dzieci z diagnozą ASD, gdy zaczynają dorastać, a więc muszą nauczyć się mierzyć z coraz to nowymi wyzwaniami? Nastolatkowie w spektrum autyzmu, podobnie jak…
Tydzień temu pisaliśmy o tym, czym jest depresja. Najprościej mówiąc, jest zaburzeniem afektywnym, dlatego objawia się przede wszystkim trwałym obniżeniem nastroju. Jest to główny objaw depresji, jednak istnieje także szereg innych, zależnych także od grupy wiekowej pacjenta. U dzieci depresja charakteryzuje się m.in. trudnościami z koncentracją, apatią, utratą zainteresowania zabawą i kontaktem z rówieśnikami. Jakie są wobec tego charakterystyczne objawy…
Wiemy już, że osobowość kształtuje się w dzieciństwie – to właśnie wtedy stają się widoczne charakterystyczne dla danego dziecka style zachowania i doświadczania myśli i emocji. Na czym polega więc kształtowanie się osobowości w okresie adolescencji, a także wynikające z rozwoju osobowości funkcjonowanie nastolatków? W okresie nastoletnim osobowość jest już w znacznej części ukształtowana, jednak cechy osobowości, podobnie jak w…
Jak zapewne pamiętacie, grudzień jest u nas miesiącem kolejnego ze stylów przywiązania – tym razem na tapet wzięliśmy styl bezpieczny. U dzieci styl ten charakteryzuje się ufnością, poczuciem bezpieczeństwa i poczuciem własnej wartości. Takie społeczne przystosowanie znacznie ułatwia funkcjonowanie w późniejszych etapach życia, w których tworzymy pierwsze bliskie relacje, a także samodzielnie musimy radzić sobie z trudnościami i emocjami. Korzystny…
W poprzednim tygodniu rozpoczęliśmy miesiąc tematyczny dotyczący kolejnego stylu przywiązania – w listopadzie jest to styl lękowo-unikający. Wiemy już, jak styl ten wygląda u dzieci – są przede wszystkim wycofane emocjonalne i nie poszukują bliskości w chwilach stresu. Jak dzieci, które nauczyły się, że są pozostawione całkiem same, funkcjonują w kolejnych etapach swojego życia? Dziecko o stylu lękowo-unikającym, które zaczyna…
